LA JUVENTUD RUMBO A LA ENSEÑANZA: CONSIDERACIONES ACERCA DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL EN EDUCACIÓN FÍSICA
DOI: http://dx.doi.org/10.1590/S0101-32892013000100012
Resumen
Este artículo se inscribe en los debates vinculados a la formación académica y profesional en Educación Física, en su interfaz con el tema de la Juventud, con la intención de reflexionar sobre las formas en que esta condición - los jóvenes - pueden influir en los significados atribuidos, por los sujetos en la formación inicial, al ser maestro. Para lograr este objetivo, se estableció el siguiente itinerario para el debate: a) principios básicos del fenómeno juvenil, b) la situación actual de la educación superior en Brasil, a la luz de sus relaciones con el imaginario juvenil, c) los eslabones de esta coyuntura con la formación del profesorado en Educación Física.
Palabras clave
Juventud; formación Profesional; educación física.
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