EL SCAUTISMO EN LA EDUCACIÓN FÍSICA BONAERENSE ARGENTINA O ACERCA DEL BUEN ENCAUZAMIENTO VARONIL (1914-1916)
Resumo
Aceptando que el cuerpo se ha visto históricamente atravesado por diferentes dispositivos, prácticas, saberes, modelos y conceptos, y que dicho proceso se ha configurando en diferentes instituciones; el siguiente artículo indaga en dicho proceso en el ámbito escolar argentino. En particular, el análisis focaliza las prácticas, los saberes y los discursos del scautismo en Argentina y sus efectos en la configuración y re-configuración de los cuerpos masculinos ‘normativos’ o hegemónicamente tradicionales. Asimismo, el análisis pone de relieve la forma en que el scautismo contribuye en la definición de los ‘otros’: las masculinidades ‘anormales’ y
potencialmente peligrosas.
O escotismo na educação física em Buenos Aires. Argentina ou a boa canalização masculina (1914-1916)
Partindo do pressuposto que o corpo foi historicamente marcado por diferentes dispositivos, práticas, saberes, modelos e conceitos, e que tal processo teve lugar em diferentes instituições, o artigo que segue indaga aquele processo no âmbito escolar argentino. Em particular, a análise focaliza as práticas, os saberes e os discursos do escotismo na Argentina e os seus efeitos na configuração e reconfiguração dos corpos masculinos “normativos” ou hegemonicamente tradicionais. Assim, a análise põe em relevo a forma como o escotismo contribuiu na definição dos “outros”: as masculinidades anormais e potencialmente perigosas.
The “Scautismo” in physical education in Buenos Aires. Argentina or the good masculine canalization (1914-1916
Given that the body has been historically crossed by different devices, practices, knowledge, models and concepts, and also given that such process has taken place in the context of different institutions, this article delves into this question in the marries of Argentinean educational institutions. Particularly, this analysis is focused on practices, knowledge and speeches of Scouting in Argentina and even in their effects in normative masculine bodies or traditional hegemonic configurations. Also, the analysis shows the way in Scauting contributes to the “others” definition: the “abnormal” and potentially dangerous masculinities.
potencialmente peligrosas.
O escotismo na educação física em Buenos Aires. Argentina ou a boa canalização masculina (1914-1916)
Partindo do pressuposto que o corpo foi historicamente marcado por diferentes dispositivos, práticas, saberes, modelos e conceitos, e que tal processo teve lugar em diferentes instituições, o artigo que segue indaga aquele processo no âmbito escolar argentino. Em particular, a análise focaliza as práticas, os saberes e os discursos do escotismo na Argentina e os seus efeitos na configuração e reconfiguração dos corpos masculinos “normativos” ou hegemonicamente tradicionais. Assim, a análise põe em relevo a forma como o escotismo contribuiu na definição dos “outros”: as masculinidades anormais e potencialmente perigosas.
The “Scautismo” in physical education in Buenos Aires. Argentina or the good masculine canalization (1914-1916
Given that the body has been historically crossed by different devices, practices, knowledge, models and concepts, and also given that such process has taken place in the context of different institutions, this article delves into this question in the marries of Argentinean educational institutions. Particularly, this analysis is focused on practices, knowledge and speeches of Scouting in Argentina and even in their effects in normative masculine bodies or traditional hegemonic configurations. Also, the analysis shows the way in Scauting contributes to the “others” definition: the “abnormal” and potentially dangerous masculinities.
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